小学生

叱らずに生活リズムが整えていく「生活タイムカード」。小学生の時間管理力とメタ認知を育てる指導法を紹介。先生向けガイド資料も無料で配布しています。

個別最適な学びであろうと自由進度学習であろうと自分で選んだり、決めたりしながら子ども自身が学んでいくためには、自分をプログラミングしたり、コントロールしたりする力が必要です。じゃあ、まずは自分の時間を管理する力をつけることから始めましょう！

PISAの調査でも改善の余地があると示された日本の家庭学習。令和の今こそ保護者を巻き込んで家庭学習を変える時です！学力を左右する家庭学習の時間と質を上げる方法とは？保護者の意識を変え、子供の可能性を広げる学習環境づくりとは？

家庭や学校という小さな社会を経て大人になった時「コミュ力」がないとこれからの時代は大変です！考えや気持ちを自由に表現しながら「誰かと一緒に学ぶことが楽しめる人になる」方法をお伝えします。簡単ですぐに実践できるコミュ力アップ方法を試してみて！

スピーチ？論破？違います。AIと差別化できる人間味のあるトーク力を育てることを目標とした「話す力・聞く力」の育て方です。先生だけでなく、「これから必要なコミュニケーションの力」を意識しているパパママ・全ての大人の方に読んでもらいたいです。

子供の忘れ物…どう指導したらいいのか悩みますよね。子ども自身が自分でなんとかできるようになってほしいし、忘れ物ゼロの学級をつくりたい！担任としてどんなふうに子どもと関わって、どんな学級経営をして、どう指導方法を工夫したらいいのか。