先生

先生

【小学校の係活動アイデア実例】会社活動で社会性・自治力を育てる係の決め方

小学校の係活動アイデア実例を紹介し、係をまとめて「会社」をつくる方法を解説。盛り上がりだけで終わらせず、社会性・自治を育てる係の決め方と、学級が安定する回し方・振り返りのコツまでまとめました。
先生

小学校の「会社活動」ってなに?|係活動を社会参画につなげる学級づくり

小学校の会社活動とは?係活動を「会社」に変えた理由や目的、子どもの相手意識・主体性を育てる工夫を、学級担任32年の実践から紹介。全員が参加できるポスターづくり、教師の声かけ、失敗を次に生かす振り返りまで具体的にまとめました。
先生

教師は子どもに育てられる|誕生日に教え子たちから教わったこと

50代なかば。現役の小学校教師を続けています。学級担任と学年主任。何年やっても教師の仕事は未知のことがいっぱい。教師は子どもを育てるだけでなく、子どもに育てられていることを33年目の今も実感しています。大変だけど嬉しいこともいっぱいある教育現場のエピソードです。
先生

自分で考えて行動できる子を育てるには?現役小学校教員の実践

自分で考えて行動できる子を育てるには?学級担任30年以上の経験から、個別最適な学びと協働的な学びを同居させる授業、ファシリテーター、「分からない」を認める学級づくりを紹介します。
先生

係活動のまとめ方|報告会で子どもが育つ「振り返り」の進め方(実例あり)

係活動の報告会は、子ども同士が活動を振り返り、学級全体で学びを共有する有効な取組です。記事の最後には初任者研修用に行った日常実践授業の簡単な資料と初任者指導教員からのフィードバックを添えています。係の報告会の雰囲気を感じていただけたらと思います。
先生

小学生の時間管理は「生活タイムカード」で変わる!【無料ダウンロード付】

個別最適な学びであろうと自由進度学習であろうと自分で選んだり、決めたりしながら子ども自身が学んでいくためには、自分をプログラミングしたり、コントロールしたりする力が必要です。じゃあ、まずは自分の時間を管理する力をつけることから始めましょう!